MOOC在职业教育中的应用碎碎念（三）总结以上的mooc在职业教育中的应用可知，对于一门好的职业教育课程来说，重要的是1：设置课程循序渐进，从简单到中级到高级，一步一步。2：注意在课程test时，学生成就感的培育，学生心态普遍浮躁，需要的是一点一点的堆积，每节课程不宜过长，同时指意明确。3：课程在技能教授成功后，要注意引入好奇感，无论是下个技能的好奇感还是理论上的好奇感，重点要让学生感觉到自己进了一个新世界一样。4：教师讲课的风格，没人会喜欢那种填鸭式的老师，当然也不是说需要老师很有特色，只是好的课程，老师的讲课方式一般都有很好的辨识度，这个很重要，很大部分影响了学生学习兴趣。5：理论上来说一门好的职业教育MOOC课程应该是由高校教师、职业教师、网络课程提供方合力完成，并且要求高校教师和职业教师的教育理念应当相似。结合以上的一些教育理念，我来谈一下我们慕职在这方面的一些努力。我们认为无论是做教育平台也好，还是做别的，重点是要以课程为中心，不做一款适合目标学生的课程的互联网教育平台都是耍流氓。而做课程，首先就是要找适合用户的老师。下面我以我们这门摄影课程谈一下我们的一个思路 首先这是我们的老师，什么头衔之类的就不用说啦，那都是过去式了。先看一下这个讲课的思路 课程依次是从初级到中级到高级，既是一个从技到道的延伸，又是综合了老师这么多年的案列，根据各种摄影不同的段位的人量身打造而成。如果你觉得你是中级的，可以直接跳过初级，如果你觉得自己是大神，那么高级中的第一课你也值得看一看，每一堂课程都注重实操，这些课程不光光是技能的组合，其安排方式也是符合商业摄影的发展逻辑当然课程必须是高清无码，喜欢摄影的朋友，可以去慕职了解一下，最近在广州这边会一个摄影活动，喜欢的可以多去看看。